Identidad docente colectiva

 Fecha: 27/04

Ya vimos anteriormente que la identidad docente se compone de dos vertientes, una es la personal y la otra la colectiva, en la reflexión de esta semana conoceremos la vertiente colectiva que señala el modo en que el profesorado le da un significado a su función.

 

Para comenzar durante esta semana se dio a entender que los maestros presentan factores en común que los hace un colectivo, el más relevante es que la docencia no nació de forma autónoma fue el estado el que estructuro dicho oficio, su sueldo, formación y hasta el comportamiento que deben tener los maestros, por esto la docencia presenta una serie de características en común que fueron cambiando en el tiempo, pero cabe destacar que aún existen ciertas características de las más antiguas en el hoy. Estas características son; el docente como apóstol, funcionario, técnico, trabajador, educador y profesional. Actualmente el maestro más característico en la educación es el educador que se presenta como un orientador, con un desarrollo integral y que apoya las dificultades, haciendo más que solo enseñar. La identidad colectiva genera un gran rol en la educación ya que si es realizada de buena forma los docentes se pueden cooperar entre si para apoyar en el aprendizaje a sus alumnos y lograr grandes cambios positivos en el sistema escolar, sin embargo lo que sucede hoy en día es que existe mucha competencia entre docentes generando que sean muy pocos los maestros que se apoyan entre ellos, de hecho en lo único que vemos a los maestros unidos es cuando presentan conflictos con el sistema y se unen para los paros o protestas como lo vemos en la noticia Tras protesta de profesores: Alberto Fernández suspende las clases presenciales en Buenos Aires (Link) publicada el 14/04/2021 por CNN, donde podemos evidenciar el apoyo colectivo entre maestros para entregar sus demandas y opiniones sobre la actual situación educativa por la pandemia en el país de Argentina, pidiendo que se tomen las medidas correctas para el cuidado de la salud tanto en maestros como alumnos. Con este conflicto en los docentes podemos ver que no es nada nuevo decir que los maestros siempre salen perdiendo con las nuevas políticas e ideas del gobierno, ya que siempre se tiene en cuenta solo la economía que la educación produce más no a los mismos alumnos u docentes.

Por todo esto la identidad colectiva influye bastante en la docencia ya que crea un común entre profesores, destacando que es importante el trabajo colectivo para lograr una superación en la educación y apoyar a los alumnos a superarse y que la enseñanza se vuelva algo satisfactorio y no de obligación, e incluso un cambio en el sistema que implanto el estado para los docentes, que como todos sabemos los afecta bastante sobre todo en su vida personal.