La identidad docente

Fecha: 23/03

Toda persona es consciente que el concepto de identidad es algo demasiado amplio, sin embargo lo que todos si sabemos es que la identidad cumple un papel fundamental en nuestras vidas e influye en cada decisión. 

Durante nuestra primera semana se dio a conocer la postura de Olave (2020) quien explica que la identidad docente se nutre de las múltiples identidades de cada persona y que además esta no debe ser considerada como estática. Dicha definición señalada por el autor es muy certera, ya que todas las personas tienen múltiples identidades que van conectadas entre si para formar la personalidad, el actuar y la visión del mundo de cada individuo y la identidad de los docentes no quede escéptica de esto, de hecho la identidad no solo depende de nuestras múltiples identidades sino que también de nuestras experiencias, sin embargo actualmente se ha creado una especie de modelo en la identidad de los docentes donde la sociedad los señala solo como maestros, sin tener presente que son personas y como tal tienen diferentes estrategias, y que además pueden cometer errores, esto crea estereotipos sociales y etiquetas hacia los profesores, lo cual ha provocado una tensión en la identidad docente. 

Una columna que capto bastante mi atención con la actual idea de la sociedad sobre el maestro fue No confundir la vocación con otra forma de explotación (Link) publicada el 22/08/2020 por El Mostrador, donde se señala el tan notorio prejuicio por parte de la sociedad hacia los profesores, empezando incluso por el mismo gobierno, señalando siempre al maestro como el responsable de todo y que los docentes deben cumplir una imagen creada por la sociedad hacia ellos. En el hoy podemos verlo claramente en la pandemia donde tanto la sociedad como el Gobierno han señalado a los docentes como holgazanes respecto a su enseñanza online lo cual deja en clara evidencia la tela de juicio que solo se crea hacia el docente, esperando que este sea perfecto sin tener en cuenta que son personas con dificultades como todos.

Por esto es importante que como sociedad logremos replantearnos hacia la identidad de los docentes dejando de señalarlos solo como profesores que deben ser un ejemplo a seguir y cumplir un cierto modelo sin equivocaciones logrando casi ser perfecto, porque los docentes son personas como todos y todos somos complemente distintos, con nuestras virtudes y debilidades influenciadas por nuestras diversas identidades.